jueves, 25 de enero de 2018

@INEEmx: #Planea2017 La mayor proporción de estudiantes de #secundaria (64.5%) cuenta con un dominio insuficiente de los aprendizajes clave en #Matemáticas. El 5.1% de los estudiantes se ubica en el nivel IV de logro (dominio sobresalí de aprendizajes) https://t.co/TTQGOaCbNi

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